免费热线:4000-939-775 在线咨询
4000-939-775
首页> 优思讲堂

优思1对1:写出好作文的技巧与方法

孩子进入学校学习,语文学科是主要科目之一,其中语文学科中的作文更是重中之重。

各级各类语文考试中,作文都是占分比例最大的一道题。
如果孩子的作文总是干巴巴的流水账,没一点精彩处,不仅会影响语文成绩,还会让孩子失去学习语文的兴趣。
所以,教孩子写好作文是刻不容缓的。
那么,要如何教孩子写好作文呢?

3.3.3.3.3.3.3..png

一、作文要学会积累 :

  “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 

  1、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

  2、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。 

  3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 

  4、总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。 

二、写好作文先学会观察:

  鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 

  俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

  要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程。

观察过程中要注意以下几点: 

  1、观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。 

  2、观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。

  3、观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 

  4、学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 

三、意高则文胜:

  1、立意要正确:
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

  2、立意要专一 :
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。

  3、立意要新颖: 
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要pokerstars打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

  4、立意要深刻: 
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。

  5、立意要巧妙:
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。 

四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点: 

  1、交代来历:
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。

  2、具体描述: 
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。 

  3、动静结合: 
先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。

  4、说明功能:
每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 

  5、融进感情: 
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。 

五、长话短说话缩写 :

  读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。 
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助pokerstars更好的理解课文内容,培养pokerstars的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?

  1、要留主干、去枝叶。在缩写课文时,pokerstars要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中pokerstars首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

  2、要直接简化任务语言。在叙述中,pokerstars要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。

  3、要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。 

  4、要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。 

六、写出诚实的自己的话”

  “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。 

  应当脱离作文教学的陈旧方式,可以让学生在“自主”状态下写作,褪去矫揉造作、模仿穿凿,赋予其鲜活的想象力,丰富的创造力,等待收获的将是缤纷的色彩,清新的果实和勃勃的生机。

2.2.2.2.2.2.2.2.2.2.png
  写作时,课堂上常发生这样的情况:有的学生文思枯竭,三言两语就把要说的倾倒完了,干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵,脑子里如有活水,或潺潺流淌,或波澜起伏,笔下洋洋洒洒。究其原因,与写作材料充足与否当然有密切关系,然而,切不可忽视另一重要因素,即想象力发挥得如何。 

  根据近代脑生理的研究,人的大脑可分为四个功能部位,即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言,前三个部位注意开发,想象部位比较忽视。据研究测试,一般人只用了自身想象力的15%,潜力很大。学写作,就要重视想象力的发展。人们说,科学是从想象开始的,如果人们不幻想能像乌一样飞,像鱼一样游,哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样,发挥想象力,让思想插上双翅飞翔,就能上下求索,神游八荒,获得十分丰富的写作材料。 

  开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式,也就是浮想联翩,不受限制地思考。一般地说,人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行,思维的范围比较窄,而想象却不是按部就班地思考,是不受任何拘束放开来想,思维充分发散。思维发散,头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象,创造出前所未有的新形象。


希望以上的内容能对大家有所帮助,优思在线1对1更有免费试听课等你哦~

上篇:家长如何应对中学生厌学? 下篇:优思1对1:高考理综试卷答题应该注意这几点

您可能还会对以下内容感兴趣

优思1对1:高中物理学习方法与能力培养!初中化学丨你必须要知道的初中化学必背知识点高考语文丨高考中的那些易错的通假字汇总优思1对1:如何学好高中数学中考数学 如何备考优思1对1:六大解题技巧提高你的数学成绩优思1对1:历年中考语文容易出错50个多音字学好初中物理五大要点 记忆物理知识十法

学习资料

新人礼包

在线咨询

客服电话

现在填写报名信息

为孩子立即领取免费试听课

马上领取
现在填写报名信息

为孩子立即领取免费试听课

马上领取
扑克之星用户服务协议

一、总则

1.1 优思在线1对1的所有权和运营权归上海剑川教育科技有限公司所有。
1.2 用户在注册之前,应当仔细阅读本协议,并同意遵守本协议后方可成为注册用户。一旦注册成功,则用户与优思在线1对1之间自动形成协议关系,用户应当受本协议的约束。用户在使用特殊的服务或产品时,应当同意接受相关协议后方能使用。
1.3 本协议则可由优思在线1对1随时更新,用户应当及时关注并同意本站不承担通知义务。本站的通知、公告、声明或其它类似内容是本协议的一部分。

二、定义

用户及用户注册:用户必须是具备完全民事行为能力的自然人。用户注册是指用户登录优思在线1对1官网,并按要求填写相关信息并确认同意履行相关用户协议的过程。用户因进行交易、获取有偿服务所有应纳税赋,以及一切硬件、软件、服务及其它方面的费用均由用户负责支付。优思在线1对1仅作为网络教育培训平台。

三、优思在线1对1 的权利和义务

1、优思在线1对1有义务在现有技术上维护整个网络教育平台的正常运行,并努力提升和改进技术,使用户网络教育活动得以顺利进行;
2、对用户在注册使用优思在线1对1网络教育平台中所遇到的与交易或注册有关的问题及反映的情况,优思在线1对1应及时作出回复;
3、对于用户在优思在线1对1网络教育平台上的不当行为或其它任何优思在线1对1认为应当终止服务的情况,优思在线1对1有权随时作出删除相关信息、终止服务提供等处理,而无须征得用户的同意; 优思在线1对1应本着诚实信用的原则向用户提供远程教育服务,不得随意中断或停止提供该项服务。但由于不可抗力或者其它非人为因素造成的服务的中断或停止,优思在线1对1不承担任何相应的责任。
4、优思在线1对1享有对用户网上活动的监督和指导权,对凡是从事网上非法活动的用户,有权终止所有服务。

四、用户的权利和义务

1、所有用户必须遵循:
(1) 遵守所有使用网络服务的网络协议、规定、程序和惯例;
(2) 不得使用优思在线1对1网络教育平台从事违法活动;
(3) 不得干扰或侵犯优思在线1对1的正常运行和其他用户的正常使用;
(4) 用户购买的课程只允许个人使用,不能用于其他目的;
(5) 从中国境内向境外传输技术性资料时不得违反中国有关法律、法规。
2、同时用户承诺:
(1)不得利用优思在线1对1在线网络教育平台制作、复制、查阅和传播下列信息:
      — 任何非法的、骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、伤害性的、庸俗的、淫秽的信息资料;
      — 任何教唆他人进行违法犯罪行为的资料;
      — 不利于国内团结和社会安定的资料;
      — 任何不符合国家法律、法规规定的资料、信息;
      — 任何捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的信息;
      — 损害优思在线1对1在线教育的声誉和商业利益的信息;
(2)不得未经许可而非法进入其它个人或组织电脑扑克之星官网;
(3)未经允许,不得对优思在线1对1在线网络教育平台中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加;
(4)不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序;
(5)法律规定的其他义务。
如果用户的行为违背上述两款规定,优思在线1对1可以做出独立判断并有权立即取消用户资格。用户应对自己在优思在线1对1网络教育平台上的违法行为承担全部法律责任。
3、基于网络服务的特殊性,用户同意:
(1)在注册时按照注册提示提供准确用户名和密码以及联系方式;
(2)在个人的注册信息发生变化时,用户应及时更新自己的注册信息,保证其个人资料的详尽和准确。所有用户输入的个人信息将被视作准确表明了用户的身份,并作为优思在线1对1提供所有服务的有效身份依据。
(3)用户自行配备上网的所需设备,包括个人电脑、调制解调器或其他必备上网装置;
(4)用户应自行负担因使用这种接入方式而产生的上网电话费、上网信息费及教育信息费。
4、用户的用户名、密码。
(1)用户一旦注册成功,成为优思在线1对1的正式用户后,应当对自己的用户名(亦称帐号)、密码的安全性负全部责任。用户的密码只能由用户自己掌握。
(2)对于用户因帐号或密码泄露造成的各种损失,优思在线1对1在线不承担任何责任。用户发现任何非法使用用户帐号的情况,应立即通知本网站。
(3)确保您在每个上网时段结束时,以正确步骤离开网站/服务。
(4)优思在线1对1不能也不会对因您未能遵守本款规定而发生的任何损失负责。用户应对以其用户名进行的所有活动和事件负责。

五、版权声明

本网站提供的网络服务中包含的任何文本、图片、图形、音频和/或视频资料均受版权、商标和/或其它财产所有权法律的保护, 未经相关权利人同意, 上述资料均不得在任何媒体直接或间接发布、播放、出于播放或发布目的而改写或再发行, 或者被用于其他任何商业目的。所有以上资料或资料的任何部分仅可作为私人和非商业用途保存。本网站不就由上述资料产生或在传送或递交全部或部分上述资料过程中产生的延误、不准确、错误和遗漏或从中产生或由此产生的任何损害赔偿, 以任何形式, 向用户或任何第三方负责。

六、隐私保护

保护用户隐私是优思在线1对1的一项基本政策, 本网站保证不对外公开或向第三方提供用户的注册资料及用户在使用网络服务时存储在本网站内的非公开内容, 但下列情况除外:
1、事先获得用户的书面明确授权;
2、根据有关的法律法规要求;
3、按照相关政府主管部门的要求;
4、为维护社会公众的利益;
5、为维护本网站的合法权益;

七、责任声明

1、用户明确同意其使用本站网络服务所存在的风险及一切后果将完全由用户本人承担,优思在线1对1对此不承担任何责任。 
2、本站无法保证网络服务一定能满足用户的要求,也不保证网络服务的及时性、安全性、准确性。
3、本站不保证为方便用户而设置的外部链接的准确性和完整性,同时,对于该等外部链接指向的不由本站实际控制的任何网页上的内容,本站不承担任何责任。
4、对于因不可抗力或本站不能控制的原因造成的网络服务中断或其它缺陷,本站不承担任何责任,但将尽力减少因此而给用户造成的损失和影响。
5、对于站向用户提供的下列产品或者服务的质量缺陷本身及其引发的任何损失,本站无需承担任何责任:
(1)本站向用户免费提供的各项网络服务;
(2)本站向用户赠送的任何产品或者服务。
6、本站有权于任何时间暂时或永久修改或终止本服务(或其任何部分),而无论其通知与否,本站对用户和任何第三人均无需承担任何责任。

八、附则

1、本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用中华人民共和国法律。
2、如本协议中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力,本协议的其余条款仍应有效并且有约束力。
3、本协议解释权及修订权归上海剑川教育科技有限公司所有。